襄城实验高中开展“高效课堂”活动

向25分钟要效率

为落实新课改，提高课堂效率，推进素质教育，襄城实验高中开展“高效课堂”活动。

此次活动主要呈现五大特点：1、授课时间缩短化。为减轻学生负担，体现学生的主体作用，还时间给学生，这次活动把原来40分钟的上课时间缩短为25分，但教学内容不变。2、评价主体多元化。学校采取自评和他评相结合，充分听取各方意见。评价主体不仅有同学科的教师，还有其他学科的教师；不仅有同年级的学生，还有其他年级的学生。3、教学过程快乐化。授课教师通过创设贴近生活、贴近实际的教学情境来调动学生参与教学活动的积极性和主观能动性，使学生在愉悦的情境中获得知识或得到发展。4、教学内容丰富化。授课教师充分利用现代教育技术，借助多媒化的教学手段，通过文本、图片、声音、视频等向学生传递丰富教学内容。5、教学效果满意化。对于授课教师来说，在这个活动中得到了锻炼、得到了提升；对于学生来讲，不仅在单位时间内获得的知识增加了，更重要的是在情感上获得了愉悦的学习心境；对于听课教师来说，这是一次很好的交流、探讨的机会。

目前，为期三周的高效课堂评选活动已经结束，在学校中掀起了推进新课改，提高课堂教学效率的热潮。